Tulemusliku õppimise disainilabor

Organisatsioonides investeeritakse igal aastal märkimisväärselt ressursse koolitustesse, arenguprogrammidesse ja muudesse õppimislahendustesse.

Sageli alustatakse aga valest otsast.

Valitakse häid soovitusi saanud koolitaja, pannakse paika programm või luuakse e-kursus enne, kui on selge:

• millist muutust tegelikult soovitakse saavutada;

• mis on seni takistanud inimestel soovitud käitumist rakendamast;

• kas koolitus on vajadusele üldse õige lahendus?

• mida on tulemuse saavutamiseks tarvis teha koolitusele lisaks või selle asemel?

Tulemusliku õppimise disainilabor on praktiline töötuba neile, kes vastutavad organisatsioonides õppimise, arendamise ja muutuste elluviimise eest.

Päeva jooksul töötame läbi tulemusliku õpi- ja arendustegevuse kujundamise peamised etapid alates vajaduse mõistmisest kuni sobiva lahenduse valikuni.

Osalejad saavad kasutada erinevaid tööriistu ja mudeleid hetkel oma töölaual olevate väljakutsete analüüsimiseks ning lahenduste kujundamiseks.

🧩 Millest laboris räägime?

Õppimise ja inimeste arendamise valdkonna praktikutele mõeldud õpidisaini labor tugineb teaduspõhistele ja praktikas tõestatud lähenemistele, sealhulgas:

• käitumismuutuse mudelile COM-B;

• osalejate haaratuse ja motivatsiooni kujundamise põhimõtetele;

• põimõppe (blended learning) disainile;

• õppimise ja arenduse B-D-A mudelile (Before – During – After);

• süsteemsele vajaduste analüüsile ja mõju planeerimisele.

Fookuses on küsimus:

Kuidas kujundada selline süsteem või sekkumine, mis aitab soovitud muutusel päriselt tekkida?

🎒Mida osaleja kaasa saab?

• Selgema arusaama sellest, kas organisatsiooni vajaduse lahenduseks on koolitus või midagi muud

• Tööriistad vajaduste, takistuste ja võimaldajate kaardistamiseks

• Raamistiku õppimis- ja arengutegevuste planeerimiseks

• Tagasiside oma idee või projekti kohta

• Võrgustiku teistest HR-, L&D- ja õpidisaini praktikutest

• Esimesed sammud oma organisatsioonis rakendamiseks

👥 Kellele labor sobib?

Õpidisaini labor sobib kõigile, kelle tööks on planeerida, disainida ja viia läbi õppimis- ja arendustegevusi, sh

• personalijuhid

• koolitus- ja arendusjuhid

• L&D spetsialistid

• õpidisainerid

• koolitajad

• organisatsioonide arendus- ja projektijuhid

• ja kõik teised, kes vastutavad inimeste õppimise, arengutegevuste või muutuste elluviimise eest

🧭 Päeva fookusküsimused

🎯 Kas lahendame õiget probleemi?

• Milline on õppimise kaudu soovitud muutus?

• Millist käitumist soovime muuta?

• Mis seda täna takistab?

• Kas koolitus on üldse õige lahendus?

🛠️ Kuidas kujundada toimiv lahendus?

• Millal on õppimine õige sekkumine?

• Millal tuleb muuta süsteemi, protsesse või juhtimist?

• Kuidas erinevaid sekkumisi omavahel kombineerida?

🚀 Kuidas tagada mõju?

• Mis peab juhtuma enne õppimist?

• Mis peab juhtuma õppimise ajal?

• Mis peab juhtuma pärast õppimist?

• Kuidas toetada õpitu rakendamist?

👋 Läbiviijad

Päeva viivad läbi Helena Heidemann (MindShifters OÜ kaasasutaja ja õpidisainer) ning Jaan Aps (Stories For Impact OÜ tegevjuht ja vanemanalüütik). 

Helena Heidemann on õpidisainer ja MindShifters.eekaasasutaja, kes aitab organisatsioonidel kujundada õppimiskogemusi, mis toetavad päriselt soovitud käitumis- ja organisatsioonimuutust. Viimase kümne aasta jooksul on ta disaininud sadu õppimislahendusi nii avalikule kui ka erasektorile – alates arenguprogrammidest ja e-kursustest kuni terviklike õppimise ökosüsteemideni. Helena ühendab täiskasvanuõppe, käitumise muutuse ja praktilise õpidisaini põhimõtted, et aidata organisatsioonidel teha teadlikumaid otsuseid selle kohta, millal on koolitus õige lahendus ja millal on vaja sekkuda hoopis süsteemi, juhtimise või töökorralduse tasandil.

Jaan Aps juhib ettevõtet Stories For Impact, mille missioon on suurendada organisatsioonide positiivset mõju inimeste heaolule ja arengule. Jaan on 20 aasta jooksul oma eri rollides nõustanud, koolitanud ja läbi viinud rakendusuuringuid seoses organisatsioonide mõju eesmärgistamise, hindamise ja teadliku juhtimisega. Olles ka ise hinnatud koolitaja, on tema viimaste aastate töödest olulise osa moodustanud just koolituste ja arenguprogrammide hindamisinstrumentide loomine, mõju-uuringute läbiviimine ja klientidele tulemuste rakendamisel toeks olemine.

Helena ja Jaan on viimastel aastatel arendanud ühiselt välja tulemusliku õppimise disainiraamistiku, mis ühendab õpidisaini, käitumismuutuse, süsteemmõtlemise ja mõju teadliku juhtimise põhimõtted. Raamistik loodi rahvusvahelises Erasmus+ projektis "Shift for Change", mille eesmärk on aidata organisatsioonidel luua õppimislahendusi, mis viivad päriselt soovitud muutuseni. Loe lähemalt siit.

✅ Kas see labor on sulle?

Kui vastad vähemalt ühele järgnevatest küsimustest jaatavalt, saad sellest päevast kindlasti kasu.

✔ Soovid, et koolitused looksid päriselt soovitud muutust.

✔ Otsid süsteemsemat viisi õppimise ja arengutegevuste kavandamiseks.

✔ Töötad parasjagu mõne koolituse, arenguprogrammi või muutuste juhtimise projekti kallal.

✔ Tahad vahetada mõtteid teiste õppimise ja arendamise praktikute ning juhtidega.

Tule oma päris väljakutsega – lahkud selgema arusaama, praktiliste tööriistade ja esimeste sammudega selle lahendamiseks.

Kohtade arv on piiratud, et töötuba oleks praktiline ja osalejaid kaasav.

🎟️ Piletid

🎯 Tavapilet: 149 €+km

⏳ Viimase võimaluse pilet (31.10 kuni sündmuseni) – 199 €+km

Osalustasu sisaldab koolitusmaterjale ja kohvipause.

Oluline teada: Tulemusliku õppimise disainilabor toimub vähemalt 10 osaleja registreerumisel. Kui minimaalne osalejate arv ei täitu, anname sellest aegsasti teada ning saad valida, kas osaleda uuel toimumisajal või soovid pileti eest tasutud summa tagastamist. 

Põneva kohtumiseni!